“他只有18歲，他還是個(gè)孩子……”在遵義紅軍山烈士陵園，參加紅色培訓(xùn)的學(xué)員們，聽著講解員動(dòng)情地講述“紅軍菩薩”的故事，哽咽著，淚流滿面。

隨著黨史學(xué)習(xí)教育不斷推進(jìn)，不少黨員干部職工到轉(zhuǎn)折之城遵義接受紅色培訓(xùn)，聆聽黨史故事，重溫初心使命。

聆聽“紅軍菩薩”的故事

遵義是紅軍長征中占領(lǐng)的最大城市，孕育了中國革命歷史上偉大轉(zhuǎn)折，是毛澤東軍事生涯得意之筆——四渡赤水的發(fā)生地，更是毛澤東用馬燈點(diǎn)亮中國的地方，誕生了紅軍長征取得的第一個(gè)大勝仗。這座歷史文化名城，具有非常高的歷史研究價(jià)值、紅色文化價(jià)值。

在黨史學(xué)習(xí)教育中，如何更好的利用好本土紅色文化資源，傳承紅色基因，講好遵義故事？遵義交旅投集團(tuán)旗下遵義紅旅所屬的遵義紅色文化教育培訓(xùn)學(xué)院（以下簡稱：遵義紅培學(xué)院）立足資源稟賦，把開展黨史學(xué)習(xí)教育同弘揚(yáng)紅色文化、革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，面向全國黨員干部群眾開展紅色培訓(xùn)，傳播以長征精神和遵義會(huì)議精神為代表的遵義紅色文化精神和遵義精神，讓廣大黨員干部群眾在追尋革命歷史的足跡中，感受紅色文化、接受黨史教育。

為了更好地上好黨史這門“必修課”，遵義紅培學(xué)院深挖遵義本地紅色資源、脫貧攻堅(jiān)感人故事，開設(shè)黨史學(xué)習(xí)類、“十四五”主題類、脫貧攻堅(jiān)類等專題教學(xué)課程。在學(xué)院今年的春季學(xué)期班上，集中授課講理論、革命展館講歷史、紅色遺址講故事、鄉(xiāng)村地頭講扶貧……一項(xiàng)項(xiàng)與黨史教育緊密聯(lián)系的課程安排，來自全國各地的學(xué)員們認(rèn)真學(xué)黨史、悟思想，深刻領(lǐng)會(huì)遵義會(huì)議精神和長征精神，切身感受共產(chǎn)黨員的初心使命，接受到高質(zhì)量的黨史學(xué)習(xí)教育。截止目前，已開展培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)11725余人次。

據(jù)遵義紅培學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織的員工李恒玲介紹，黨史學(xué)習(xí)教育開始后，遵義這片紅色熱土迎來了更多的學(xué)員，《輝煌黨史一百年》《遵義會(huì)議與建黨一百周年》《遵義會(huì)議與遵義會(huì)議精神》等課程都很受歡迎。“作為紅色培訓(xùn)的參與者、踐行者，要立足紅色培訓(xùn)行業(yè)，在創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，”李恒玲表示，做好本職工作的同時(shí)，她也要乘著黨史學(xué)習(xí)教育的東風(fēng)不斷提升自我。

除了對(duì)課程精心設(shè)置，遵義紅培學(xué)院還設(shè)置有重走長征路、唱紅歌、誦紅詩、吃紅軍餐等多形式的體驗(yàn)式教學(xué)，與黨史專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等有機(jī)結(jié)合，確保了培訓(xùn)形式的多元立體，學(xué)習(xí)效果加倍提升。此外，學(xué)院還與當(dāng)?shù)匮菟囍行拈_展長期合作，創(chuàng)新設(shè)置影音教學(xué)，推出大型交互式舞臺(tái)劇《遵義1935》《偉大的轉(zhuǎn)折》等，用沉浸式體驗(yàn)帶推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。不少參培學(xué)員說，通過學(xué)理論了解一些黨史知識(shí)，但通過觀看為舞臺(tái)劇學(xué)黨史，感受更直接、更震撼。

重溫入黨誓詞

“遵義之行，重溫了革命歷史，緬懷了革命先烈，切身感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的艱辛與不易，作為人民教師，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將革命精神運(yùn)用到教書育人中，為國家輸送更多人才。”開陽縣教育系統(tǒng)某參培學(xué)員說。

據(jù)悉，黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，遵義紅培學(xué)院始終秉持“傳承紅色基因，講好遵義故事”宗旨，科學(xué)設(shè)置課程，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，用心做好服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)紅色文化培訓(xùn)。通過紅色文化的洗禮，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以更有力的行動(dòng)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

本文版權(quán)歸原作者所有，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明來源

供稿：黨史學(xué)習(xí)教育辦公室

編輯：易慧玲

一審：王忠樞  鄧潔明

二核：龔珉

三審：毛國義